Digital kompetanse i kunst & håndverk

Brosjyre og plakat Endelig fikk jeg gjort ferdig plakaten og brosjyren i arbeidsperiode 3. De ble begge lage på applikasjonen Pages  på iPad. Applikasjonen har mange flotte maler som er flotte og bruke. Disse kan med letthet modifiseres etter behov. Brosjyren inneholder eksempelbilder fra utstillingsbloggen jeg skryter av på plakaten. Anbefaler alle å stikke innom den nye bloggen min: bildeutstillingkh145lh17.blogspot.no

Brosjyre "in the making" Jeg har valgt å bruke appen Pages på min iPad til å lage en brosjyre. Hovedgrunnen til at jeg velger å bruke iPad og ikke PC, er at mine elever kun har tilgang til iPad. Ved å konsentrere meg om å bruke dette verktøyet kan det bli lettere å lære bort dette til mine elever.  Dette er et skjermbilde av min brosjyre så langt. Langt har jeg ikke kommet enda, men det skal bli...så det er bare å følge med. Tenker å legge ut bilder av det ferdige produktet etterhvert.

Oppgave AP 2 Filmen er laget på iPad i appen iMovie. Dette er en relativt enkel app å bruke, og den er kjent for mine elever. Brukte ikke altfor lang tid på denne filmen, men det er helt i orden. Viktig å vise elevene at man ikke trenger flere uke på å komponere en video. Lydsporene som jeg har lagt på kommer fra arkivet inne på iMovie, men fant også noen artig lyder på sampleswap.org. Dette er en lydbank hvor du kan få lydene, i ulike formater, sendt til deg på mail. For å få de tilsendt må du har registrert deg på deres hjemmeside.

Da var vi kommet til arbeidsperiode 2. Føler jeg er litt bakpå allerede, takket være noen dager i Heimevernet. Lenge leve god planlegging...NOT! Men alt dette ordner seg med litt god innsats fremover. Må nok bruke den kommende høstferien godt. Uansett...holder på og lager manus for lyd og intervju. Dette er riktignok kun et førsteutkast, men det blir moro å legge på lyder etterhvert. Dette tankekartet er laget med ithoughts på ipad.

Fant et spennende motiv på skolen her om dagen. Med Ipad-kamera ble fargene relativt svake, men fikk redigert bildet i Photogene . Har økt brightness exposure, contrast og darken highlights. Har også økt varmefølelsen i bildet betraktelig. For min del så er det linjene i bildet som gjør alt. Det er noe fremtidsrettet og evig rundt det. Sier ikke at skolen min alltid skal bestå i samme form som nå, men fremtidsrettet, det er vi!

Første oppgave var å ta bilder av ting som gjør meg glad. Det er ingenting som gjør meg mer glad enn når jeg er på tur med mine barn. Det første bildet er tatt med mobilkamera på toppen av Geitfjellet i Bymarka i Trondheim. Valgte å bruke et av bildene som ble tatt litt tidligere i sommer. Jeg valgte bevisst å ikke bruke Gimp til å redigere bildene mine, men valget falt på et program som heter Photogene . Dette er et program som alle elevene mine har tilgjengelig på sin skole-iPad. Det første bildet er uredigert, mens bilde nr. 2 er det ferdig redigerte bildet. Jeg har økt kontrastene, beskåret bilde, samt gjort bildet lysere enn hva det var. Har også lagt til et bilde som viser hvordan programvaren ser ut og hvilke verdier jeg har brukt på redigeringen. 1)  2)  3) Dette bildet har to forskjellige "følelser" i seg. Bildet til venstre er et litt mer positivt ladet bilde kontra bildet til høyre.